Lebens- und Aktivitätsbereiche in Kinderhaus und Schule

Um unsere Grundidee verwirklichen zu können, muss ein entsprechendes Umfeld vorhanden sein. Hierzu gehört, dass authentische Begegnungen mit Umwelt, Natur und Kultur weitestgehend möglich sein müssen, um von den Kindern erforscht werden zu können.Den Kindern stehen im Kinderhaus und in der Schule ähnliche Lebens- und Aktivitätsbereiche zur Verfügung. Die dort angebotenen Materialien sind den jeweiligen Entwicklungsstufen angepasst und gewährleisten somit, dass sie ihren jeweiligen Bedürfnissen nachgehen können.